Navigering Sidans innehåll

Journalistik i förändring - är du redo för "24/7"?

Den personliga medierevolutionen sätter mediekonsumenten i förarsätet och ställer helt andra krav på medier och journalistiken.
– Vi talar om en verklig maktförskjutning och den stora frågan är hur medierna tänker förhålla sig till den, säger Jens Lanvin, professionell omvärldsanalytiker och kreativ chef på Bodén & Co.
I stort sett alla studier världen över talar samma språk: människor tar del av nyheter, underhållning och information dygnets alla timmar, veckans alla dagar. En del analytiker kallar trenden för ”24/7”, ett begrepp som kommer från USA.
Där går allt fler medier åt samma håll: allt material tillhör mediekonsumenten, allt ska ut så snart som möjligt, allt kan byggas på och det handlar om att presentera sitt innehåll på så många olika sätt som möjligt i text, bild, ljud, video, grafik och databaser och länkar.
Fler och fler konstaterar att behovet av kompetensutveckling är enormt . Samtidigt letar många redaktioner efter den ultimata lösningen och organisationen för att integrera alla sina kanaler.
Vi har svaret; ingen har hittat den – inte amerikanska medieföretag heller. Det finns inte längre några enkla, snabba lösningar som man med lätthet kan kopiera. Det finns modeller som underlättar arbetet och integrationen mellan olika kanaler, men på Fojo är vi helt övertygade om att redaktionella miljöer i framtiden kommer att skilja sig åt. För att nå den optimala organisationen och ge mediekonsumenten mervärde, krävs ett antal saker:
• stor kunskap om vilka mediekonsumenterna är, vilka vanor och intressen de har
• stor kunskap om den egna personalen och kompetensen hos den enskilde
• att våga välja väg och göra mål och uppdrag tydligt för alla
• stor kunskap om de resurser man har och hur man skapar samarbete för att ge mervärde – för såväl mediekonsumenter som anställda
• djupare kunskap om berättarteknik, dramaturgi och varje plattforms unika möjlighet.

Man kan ungefär sammanfatta det så här: allt är möjligt. Frågan alla redaktioner bör ställa sig är därför: Vad är då möjligt för oss, med hänsyn till våra mål, våra läsare/tittare/lyssnare, våra ekonomiska och personella resurser och personalens kompetens?